Oppimateriaali

Oppimateriaalipaketti: Humiseva harju

20.1.2021

Tämä oppimateriaali on tehty oheistuotteeksi Humiseva harju -esitykselle, jotta teatterikäynnistä tulisikokonaisvaltainen kulttuurikokemus ja esityksen aiheita ja teemoja pääsisi tutkimaan myös syvemmällä tasolla. Materiaali on suunnattu yläkoulu- ja lukioikäisille, tehtäväosiosta voi valita opetukseen parhaiten soveltuvat tehtävät. Tehtävät on jaettu kahteen osaan, joista ennakkotehtävät on suunniteltu tehtäviksi ennen näytelmän katsomista. Jälkitehtävien parissa on hyvä purkaa
katsomiskokemusta ja itse esitystä.

Antoisia hetkiä tehtävien parissa!

JELENA JOKELIN-MUILU

Tehtävät

Ennakkotehtävät

1. Tutustu näytelmään teatterin verkkosivuilla. Minkälaisen kuvan saat esityksestä ennen katsomiskokemusta?
2. Lue näyttelijöiden haastattelu. Mitä ajatuksia se herätti näyttelijäntyöstä?
3. Mikä on tragedia? Keskustelkaa muista tunnetuista tragedioista.
4. Emily Brontën kirjoittama Humiseva harju -romaani julkaistiin vuonna 1847 salanimellä Ellis Bell. Pohtikaa mahdollisia syitä, miksi maskuliinista salanimeä käytettiin?
5. Esityksen tapahtumat sijoittuvat Englannin Yorkshireen vuosina 1771–1784. Keskustelkaa tapahtuma-ajasta: minkälainen on ajankuva, tapahtumapaikka, ympäristö, maailmantila?
6. Humisevan harjun päähenkilöt ovat näytelmän alussa lapsia. Näytelmä kuvaa heidän elämäänsä 13 vuoden ajalta. Mieti omaa elämääsi samalta ajalta. Mitkä ovat oman elämäsi suurimmat käännekohdat?

Jälkitehtävät

1. Kirjoita arvio näkemästäsi esityksestä. Etsi verkosta ammattilaiskriitikon kirjoittama arvio jostakin teatteriesityksestä ja tutustu siihen. Tämän jälkeen kirjoita oma arviosi Humiseva harju -esityksestä. Kirjoituksen tehtävä on arvioida esitystä ja sen osa-alueita. Kirjoita arviosi niin, että omakohtainen kokemuksesi ja oma äänesi kuuluvat. Muista perustella mielipiteesi. Otsikoi arvostelusi.
2. Keskustelkaa esityksestä:
   a) Mikä oli esityksen tyylilaji?
   b) Mitä teemoja löysit esityksestä? Miten ne näkyivät?
   c) Ketkä olivat tarinan päähenkilöt?
   d) Kuka oli mielestäsi kiinnostavin roolihenkilö? Miksi?
   e) Miten muukalaisuus näkyi esityksessä? Mitkä roolihenkilöt muukalaisuus läpäisi?
   f) Miten kosto näyttäytyi esityksessä? Mikä sai päähenkilön kostamaan?
   g) Mikä oli mielestäsi esityksen huippukohta?
   h) Kuvaile päähenkilöiden elämän käännekohtia?
   i) Miten päähenkilöt muuttuivat tarinan edetessä?
   j) Kuvaile näytelmän puvustusta, lavastusta, äänimaisemaa ja valoja. Miltä esityksen visuaalisuus näytti?
   k) Mitä ajatuksia/tunteita esitys herätti?
3. Pohtikaa ryhmässä mitä moraali tarkoittaa. Mitä moraalisia valintoja päähenkilöt tekevät?
4. Suunnittele kuvallinen mainos, joka palvelee esitystä mielestäsi parhaiten. Kerro miksi päädyit valitsemaasi lopputulokseen.
5. Lue katsaus teollisesta vallankumouksesta. Pohdi parin kanssa, miten Englannin teollistuminen näkyi Humiseva harju -näytelmässä.

Lähteet

— Emily Brontë: Humiseva harju (The Wuthering Heights), suom. Kaarina Ruohtula. 1847.
— Emily Brontë, Jo Clifford, Ville Koskivaara: Humiseva harju -käsikirjoitus. 2018.
— E. P. Thompson: Herrojen valta ja rahvaan kulttuuri, suom. Tuomas Lehtonen. Gaudeamus, 1996.